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为精准锚定国培计划训前需求、优化培训方案设计、提升培训实效，10月31日至11月2日，财神捕鱼-高爆率街机捕鱼游戏 & 玩法技巧 副院长率领国培调研团队一行8人，深入卫辉市、辉县市多所中学开展国培计划跟踪调研，通过座谈交流、实地走访等形式，全面收集一线教学反馈。

调研团队首站抵达卫辉市第一中学。调研座谈会由该校教务长闫观平主任主持，十余名深耕物理教学一线的教师代表参会。座谈中，教师们结合新课标实施背景，围绕国培课程内容的针对性、培训形式的创新性等关键问题各抒己见，提出"增加数字实验教学实操培训""强化跨学科实践课程设计"等具体建议。团队成员认真记录每一条意见，就训前需求中的重点模块与教师们深入互动，逐一回应教学痛点。期间，调研团队参观该校校史馆，了解到该校自民国时期便已为河南大学输送了大量的优秀人才，这些珍贵史料后续构建校地协同培训机制积累了历史依据。

在卫辉市太公镇中学，校长季长军、副校长李俊携物理学科教师团队接待调研团队。针对乡村中学教学实际，双方重点研讨了"偏远地区教师的教学创新""青年教师专业成长瓶颈突破"等核心议题。教师们提出的"希望国培增加线上优质资源共享""开展乡村教师专项帮扶培训"等需求，被团队列为重点需求清单。季长军表示，期待通过国培平台进一步提升教师专业素养，助力乡村教育质量全面提升。

调研团队又转场辉县市第一初级中学，校长任玉新、张爱岭对国培团队的到来表示热烈欢迎。会上，该校师训负责人丁主任介绍学校教师培训工作现状，详细阐述了"分层研修+课题驱动"的校本教研模式，以及近年来在物理学科教研中取得的各项成果。随后，团队与八年级、九年级近20位物理教师展开分组交流，教师们结合学段特点，就"AI如何赋能基础物理教育""九年级中考复习策略优化"等学段针对性问题提出培训需求，团队现场梳理共性问题并给出初步解决方案。

此次调研走访两地市4所学校，覆盖城区与乡村不同类型学校，收集有效建议40余条，精准掌握了不同学段物理教师的培训诉求。据悉，团队后续将结合调研结果形成专项调研报告，为定制差异化、精准化的国培计划提供坚实支撑。